據(jù)非正式統(tǒng)計，在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)鋼琴的最住年齡在 4-15歲左右因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，需要相當(dāng)?shù)哪托浴?br/>從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在4歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學(xué)實踐中也發(fā)現(xiàn)，年齡稍大的孩子接受能力更強、自覺性更高、學(xué)習(xí)進度更快，甚至于學(xué)一年可以超過3歲的孩子學(xué)幾年
隨著生活水平的提高，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來越多了，鋼琴就是目前最普遍的兒童啟蒙樂器了，而且學(xué)習(xí)鋼琴的好處太多了：
一：提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂教育， 不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)， 而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、 自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。 同時對一個人的文化素養(yǎng)， 道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起若遷移默化的影響)二：開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)， 始終要求聽覺的專注、 十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動， 雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)闊配合 使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力 無數(shù)事例證實，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子， 入想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩了
演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì)，以及踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用
提高人的整體能力
我們假定有兩個人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，隊事同樣(非音樂)的工作，但是其中一位可以彈奏肖邦的 《敘事曲》，另一位沒學(xué)過鋼琴 很可能， 前者思考和處理事物的角度、 方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。 我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。
(鋼琴是最理想的、 又是相對普及的和聲樂器，任何件樂器， 都沒有像鋼琴擁有那么多的獨矣曲在眾多的鋼琴獨曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，
這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富鋼琴大師霍大曼說過：當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的白我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的 從物質(zhì)財富來看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂隊中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅力量的作用；如果你是業(yè)余愛好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長
那我孩子大概學(xué)多久能達到什么水平？
首先，對于老師來說，這個問題不能給予您絕對的保證學(xué)三年就能考十級， 學(xué)習(xí)情況根據(jù)孩子來，老師上課是比較注重基礎(chǔ)的， 等學(xué)會走了才能跑起來。 前期老師上課之后一定要抽時間練琴，最好每天練習(xí)1-2個小時，這樣既能培養(yǎng)練琴的好習(xí)慣，又能讓孩子學(xué)習(xí)的進度快速上升，如果孩子有按老師要求天天練琴，
一年之內(nèi)，孩子的水平最低在二級到三級以上水平，但是練習(xí)比較少的話情況就不一定，學(xué)琴的關(guān)鍵也在于家長的耐心支持和鼓勵，孩子練琴的同時，家長的需要多多的鼓勵！
那老師您幫我看看我家孩子適不適合彈鋼琴？
可以的，我們這里可以試課的，但是老師試課就是看孩子對鋼琴有沒有興趣，然后讓孩子稍微認(rèn)識一下鋼琴，跟上課稍微有一點點不一樣的，試課時間大概 10-15分鐘左右
我們這邊繳費的話，最低課時是半年或者-年的課時，半年的課時是 26節(jié)， ·年是 52節(jié)，最低是半年起報 因為學(xué)琴是一個長期的投資過程， 幾節(jié)課沒有辦法判斷孩子到底對鋼琴有沒有好感，但是如果因為家長報的課少， 孩子學(xué)了一半不除了， 這樣很容易給孩子一個
誤區(qū)，那就是，我鋼琴學(xué)了幾節(jié)課沒學(xué)好，我媽媽不讓我學(xué)了，反正學(xué)不好也沒有關(guān)系。這是個很嚴(yán)重的問題，學(xué)不好就可以不學(xué)了，這樣無形之中可能會養(yǎng)成孩子三分鐘的熱度！
同理，孩子在上學(xué)的過程中也經(jīng)常會遇到難題， 如果孩子說數(shù)學(xué)好難， 然后我們能放棄嗎？不能，所以，我們的課程也是這個原因：您也可以先讓孩子學(xué)習(xí)半年時間，半年之后，孩子學(xué)的好的，基礎(chǔ)已經(jīng)不錯了，真是沒有興趣，這樣也不會損失您太多費用！
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